viernes, 2 de diciembre de 2011

domingo, 27 de noviembre de 2011

martes, 22 de noviembre de 2011

sábado, 12 de noviembre de 2011

Mi Glogster de presentación

Les dejo el link, me divirtió mucho hacerlo en compañía de todos los primeros.

http://marysabela.edu.glogster.com/miperfil/

Nos vemos

domingo, 16 de octubre de 2011

Moodlearte. Moodle en el aula

martes, 11 de octubre de 2011

Sexto Arte

jueves, 6 de octubre de 2011

domingo, 2 de octubre de 2011

Prezi

lunes, 26 de septiembre de 2011

A modo de presentación-conclusión. Seis semanas con ARTIC

En éstas seis semanas con ARTIC, estuve "armando" una llave.
¿Qué abre esta llave? Creo un mundo de posibilidades y desafíos, que tienen que ver con el enseñar, con el aprender, con una profesión que amo.
No hay recetas, pero sí mucho trabajo, poner siempre "mucha cabeza" y corazón.
Recorriendo éstas semana reuní en esta aplicación palabras de mi blog y el trabajo con ARTIC
¿Qué cosas aprendí que antes no sabía? Creo que lo más importante tiene relación al descbrimiento de software y aplicaciones nuevas. En general trato de mantener mi mente abierta y recibo de buen grado las posibilidades de mejorar o innovar. Creo que en ese sentido estas seis semanas fueron altamente positivas
Nos estamos viendo

sábado, 24 de septiembre de 2011

A la cacería de mitos

Se habla mucho sobre los "nativos" y los "inmigrantes" digitales...

En la actualidad creo que es bastante aceptado el hecho de que el concepto de nativo o inmigrante digital responde  a una determinada  relación con la tecnología,  más que a una generación.
Me pareció interesante compartir este link, en donde de la mano del propio Marc Prensky nos introducimos en este concepto que ha dado tanto que hablar.

http://phobos.xtec.cat/jsamarra/images/stories/fitxers/natiusdigitals.pdf

Nos estamos viendo...o leyendo.

martes, 13 de septiembre de 2011

WEBQUEST EINSTEIN

Adaptado de "Las webquest en sus diferentes formas·". 
http://abcep.es/blog/webquest/mini-webquest/ 

INTRODUCCIÓN:
Nos ocuparemos de uno de los grandes personajes de nuestro tiempo: Albert Einstein. Este prestigioso científico abarcó con su vida y pensamiento varias áreas del conocimiento. Por ésta razón merece nuestra atención y dedicaremos esta Webquest para conocerlo un poco mejor.
TAREA:
Los desafíos a cumplir son:
  • Analizar la biografía de Albert Einstein
  • Elegir frases y pensamientos dichos por Einstein. Para cada uno, encontrar un título, buscar una imagen y analizar el significado que trasmite.
  • Analizar la siguiente frase: "Pon tu mano en un horno caliente durante un minuto y te parecerà una hora. Siéntate junto a una chica preciosa durante una hora y te parecerá un minuto. Ésto es la relatividad."
PROCESO:
Este trabajo se realiza en pequeños grupos, no más de tres.
  • Grupos "Biografía": La misma debe ser breve, investigando puntos centrales: donde nació,dónde vivió su adolescencia, su adultez, dónde murió, qué acontecimientos históricos relevantes le tocó vivir, se casó, tuvo hijos, etc.
                     http://www.abcpedia.com/biografia/albert-einstein.htm 
  • Grupos "Frases". Utilizando un procesador de textos.Cada pareja elige dos pensamientos dichos por Einstein, le sugiere un título a la misma, busca una imagen que lo ilustre o represente y analiza el significado de la frase. Guarde este archivo en el escritorio.
                    http://www.frasedehoy.com/call.php?file=autor_mostrar&autor_id=20&page=1
                    http://www.proverbia.net/citasautor.asp?autor=327&page=2
  • Grupos"Relatividad": Una vez analizada la frase, intente explicarla. Redacte su idea en un procesador de texto y guardelo en el escritorio. 
                     http://www.biografiasyvidas.com/monografia/einstein/relatividad.htm 
EVALUACION:




CONCLUSIONES:
Como ésta ha sido una prueba para usar este recurso sería bueno que las conclusiones se orientaran a la "usabilidad" de este recurso en nuestras aulas: sus posibilidades, pero también sus obstáculos, intercambio de experiencias si ya han experimentado con otras Webquest, etc

lunes, 12 de septiembre de 2011

Reflexiones sobre estas semanas en Artic

¿Cuál es el mayor logro que obtuvo esta semana?
No sé si hay uno en especial, creo que fue un logro importante ponerme al día con los desafíos

¿Qué aprendió que no sabía antes?
Descubrí las Conferencias TED y "Crocodoc", recursos que me parecieron muy interesantes.

¿Qué lo sorprendió?
Nada en particular

¿Qué dificultades encontró? ¿Cómo lo superó?¿Algunas fueron insuperables?
La dificultad que vengo teniendo es con las sesiones sincrónicas, en realidad es de difícil superación ya que en esos horarios por lo general estoy trabajando en otra labor que no tiene que ver con la docencia, lo he tratado de suplir , leyyendo las conversaciones. No es lo mismo, pero.......

¿Qué oportunidades aparecen?
Las de aprender constantemente

¿Podrìa usar algo de lo que aprendió con sus estudiantes?
 Por supuesto todo es aplicable y usable, hay que ponerse a pensar , a planificar y encontrar la mejor integración posible de las Tic a los entornos en donde trabajamos.

jueves, 8 de septiembre de 2011

Mi Mapa Mental. "Antienseñanza"

Leyendo y viendo el material sobre "Anti-enseñanza" que teníamos para leer, se me ocurrió completar mi mapa mental. Es obvio que me inspiró el video "Una visión de los estudiantes de hoy". http://www.youtube.com/watch?v=_12JESAcVPw

No es con el ánimo de burla, ni mucho menos pero se me fue ocurriendo...creo que también puede contribuir a generar ideas sobre realidades diferentes.
También se me ocurrió que la manera de realización de este video es muy simple como muestra de los datos recabados por los estudiantes, sería una actividad muy interesante para recrear en cada institución internamente para detectar cómo los estudiantes perciben a la misma como microentorno educativo.

miércoles, 7 de septiembre de 2011

Video Inspiración. "Uniendo los puntos"

Comparto este video con ustedes, justamente el disertante es Steve Job uno de los fundadores de la Apple CO

jueves, 1 de septiembre de 2011

Desafío. Trabajando con videos

Comparto un ejemplo de la creación de videos y el uso en el aula. Hace algún tiempo hice este, en base a imágenes y texto, y lo subí a Youtube, espero que les sirva. Trabaje simplemente con Movie Maker.

martes, 30 de agosto de 2011

Desafío con mis estudiantes. Imagen


Hola a todos:
Les propuse a un grupo de primer año, el desafío que tenía que ver con la realización de una línea de tiempo sobre las etapas de la Historia y su asociación con imágenes que representan cada etapa.
La consigna es que realicen en una presentación la línea de tiempo indicando con diferentes colores las diferentes etapas, así como también los acontecimientos que determinan el comienzo y el final de cada una.
Luego buscar una imagen, un edificio, una película ambientada en ..., una pintura y una escultura de la época.
Es muy interesante al mirar los trabajos establecer qué es lo que pone la imaginación de nuestros estudiantes en cada etapa de la Historia, evidenciando así que en algunos casos sus asociaciones están llenas de errores.
Por ejemplo, le es difícil asociar que Napoleón se encuentra dentro de la época contemporánea y no de la moderna como tienden a pensar. ( no sin algo de razón...)






sábado, 20 de agosto de 2011

Primer semana Artic. Reflexiones

Seguramente el haber reabierto mi blog fue el logro más importante de la semana.
Hacía mucho tiempo que no lo usaba y cómo buena bitácora que es me hizo acordar de cosas que había hecho años antes.
Conocí software nuevo que antes no usaba. Diigo y Delicius son los más importantes
Por supuesto que todo es practicable con nuestros estudiantes. Ahora específicamente estoy trabajando con la plataforma Moodle con segundo ciclo como apoyo al curso de aula. Con los primeros años estamos trabajando con Etoy.

Buen fin de semana para todos.
Marysabel

viernes, 19 de agosto de 2011

Desafío Imagen 2. El Conocimiento

No pude sacar una foto que lo pudiera representar.
 Pero encontré este efecto que creo que se acerca. Fugacidad, iconmensurabilidad, inatrapable y siempre cambiante....

jueves, 18 de agosto de 2011

Desafío Audio. SER URUGUAYO, LOS TONOS DEL CELESTE

Este desafío me encantó. ¿Cómo describir la "uruguayes"?
Y me acordé de un texto con el que me sentí muy identificada. Le pedí a su autor si me lo prestaba y muy generosamente me lo cedió. Habla sobre las tonalidades del celeste y la uruguayes...
Su autor es Martín Ceriani Martínez, tiene 17 años y es mi hijo.
El programa que usé para editarlo se llama "Goear"

miércoles, 17 de agosto de 2011

Desafío Imagen


No sé  si responde exactamente a lo que se podía, pero interpreté que también un "collage" serviría para esta especie de presentación. Miré revistas, recorté y pegué.
Explico un poco este "Mix"
  • Como toda mujer de este siglo me devaneo entre el trabajo y la tarea doméstica. No creo ser tan fuerte como la de la foto pero acá estoy....
  • Historia, arte, teclado de PC. Soy profesora de Historia, después me convertí en profesora de Informática  y hoy retomé mis orígenes con un Sexto de Historia del Arte que me tiene muy contenta...
  • Música, deporte, fútbol. Tengo dos hijos varones y un marido amantes del deporte y la música. Me terminó por gustar el fútbol. Yo juego al volley.
  • La tele: si me roban que se lleven cualquier cosa menos la tele!!!!!
  • Mucha gente joven cerca!
  • Las flores... que llegue pronto la primavera.
  • Las frases, en general creo que es mejor tener pensamientos positivos en la cabeza.

Nos estamos viendo, Marysabel



sábado, 13 de agosto de 2011

VOLVIENDO. TAREAS SEMANA CERO

Después de mucho tiempo me reencuentro con mi blog.
Artic, proporcionó un buen pretexto para retomarlo.

En realidad no busco aprender nada específico, pero estoy segura de que voy a aprender cosas útiles, es la percepción que me ha dejado también el primer encuentro. Compartir, experimentar, investigar esas cosas son importantes. Mucho mejor cuando el camino recorrido no es solitario.
Las dificultades habituales en este tipo de cursos es la falta de tiempo, pero creo que siempre lo encontramos  para hacer las cosas que nos interesan. En eso estamos.
Suerte para todos.